西門町塔羅推薦-超準塔羅牌、塔羅牌定義為您一次解惑。
塔羅牌準嗎?塔羅牌教學該哪裡找呢?塔羅牌定義初學者要怎麼解盤呢?關於塔羅牌愛情面的參考我要怎麼解讀呢?這些就交由西門町占卜工作室森野秘境草木之心來告訴你,而且不只塔羅牌、八字命盤和八字重量,可是匯集各方專業大咖老師們,為你一次解惑。
瑞典洛克盧恩石據信刻於公元9世紀,一般認為這是刻文者為了紀念死去的兒子,但瑞典最新研究指出,盧恩石可能是預示即將到來的極端冬季氣候,擔心酷寒的氣候危機再現。這篇最新研究8日刊登於國際盧恩文研究期刊《弗薩克》(Futhark)。
現代資訊發達的社會,使用Google或Yahoo,簡單的搜尋盧恩符文,就會跳出許多相關的關鍵字,像是盧恩符文意義、盧恩符文入門又或者是盧恩符文教學課程…五花八門的,這樣的資訊到底有沒有助於大家學習或認識盧恩符文呢?
生活因夢想而偉大,為了生活在這個世界上,人們總要規劃自己的理財生涯,在本次測驗當中,試著用不一樣的角度,提供給大家關於金錢理財建議,希望大家可以對於自己所擁有的物質與金錢,有更加良好的重新審視與規劃。
於是,Kiwi只好透過Facebook粉絲專頁(斗數的視界),聯絡部落格中的這位救國團「晨襦」講師,透過Line,Kiwi詢問有關於「斗數牌卡占卜私塾班」的課程相關資訊,是否為「晨襦」講師所撰寫的嗎?
剽竊本人作品的老師名為「小晏」,使用本人原創於「中國文化大學教育推廣部」與對方的Facebook粉絲專頁中,進行招生授課行為,經告知對方後卻使用課程與本人著作相似、完全相同的說法來誤導大眾,一再強調他是合理合法使用,請我詳閱法規以免擔上誣告罪責,甚至在我版面留言要我刪除Blog文章,揚言若不在限定時間內刪除文章並對他們公開道歉,就要告我妨礙名譽、加重毀謗
清水孟台中總部之小晏老師星座塔羅牌 抄襲剽竊本人原創著作
北歐古代盧恩符文學侵害著作權聲明
關於本次侵害著作權事件,已經透過法律程序進行後續處理
在此鄭重聲明,該名「小晏塔羅老師」Kiwi完全不認識此人
同時「小晏塔羅老師」也並非Kiwi任何一門課程的課堂學員
希望閱讀的朋友們,可以將此文作為參考,以此文引以為戒
剽竊——指抄襲(別人的思想或言詞);采用(創作出的產品)而不說出其來源。
一如往常有些小忙碌的Kiwi這幾天在南下處理活動事物的過程中,剛好等待的過程使用了一些空閒,瀏覽了一下中國文化大學教育推廣部頁面,赫然發現了一堂名為「盧恩符文文字學工作坊-感受北歐古老符文水晶占卜力量」的課程。
一開始只是快速滑閱了一下這門課程的內容,但閱讀至「教學內容」時,Kiwi覺得內容好眼熟好眼熟,不知道好像在哪邊看過類似的內容,不過由於當下時間緊湊,還需要趕著處理下一件事情與活動,只好因此先擱著趕緊忙碌當下眼前事物。當活動告一段落後,再繼續仔細查看「盧恩符文文字學工作坊-感受北歐古老符文水晶占卜力量」這門課程,才發現
「不對啊,這門教學內容,根本是複製Kiwi北歐盧恩符文占卜課程中的課程大綱」
一字不漏的完整抄襲連版型都沒有更動,更誇張的是這門課程的相關文宣,還不是只有在「中國文化大學教育推廣部頁面」而已,在這位開課老師的
「Facebook粉絲專頁 清水孟台中總部之小晏老師星座塔羅牌」以外
還有好幾個教育網都有著,完全沒有經過詢問,直接複製連排版一起帶走的課程文宣
我無法知道閱讀此文的朋友,又或者是其它老師們,會對這樣的行為有什麼樣子的感受
但我想對於被剽竊的當事人而言是感受是不會太好的
然而,Kiwi心中面對這樣的事情,同樣也是五味雜陳的感受
於是,Kiwi查閱Facebook粉絲專頁(清水孟台中總部之小晏老師星座塔羅牌)中所提供的電話,直接當下聯繫到了『盧恩符文文字學工作坊-感受北歐古老符文水晶占卜力量』這門課程的師資「小晏老師」,透過電話Kiwi詢問該名老師
關於這門課程的教學流程相關文宣,是親自撰寫的嗎?
對方當下給予的回覆為
「是的,是自己撰寫的」
Kiwi表示
中國文化大學教育推廣部網頁中「盧恩符文文字學工作坊-感受北歐古老符文水晶占卜力量」的教學內容,根本複製Kiwi的課綱作品,請對此文宣解釋說明
對方回覆
改口為「這門課程課綱文宣不是自己撰寫的,是交由助理撰寫處理的」
Kiwi表示
現在直接使用Facebook Messenger傳訊相關資料至Facebook粉絲專頁(清水孟台中總部之小晏老師星座塔羅牌)
Kiwi使用Facebook Messenger回覆
將複製的作品與被複製的作品圖檔、網址傳給Facebook粉絲專頁(清水孟台中總部之小晏老師星座塔羅牌)
對方Facebook粉絲專頁回覆
請Kiwi提供「2017年前相關內容」,表示自己對此事感到一頭霧水,並承諾「該賦予的責任道歉是必然」
Kiwi使用Facebook Messenger回覆
請於Facebook粉絲專頁(清水孟台中總部之小晏老師星座塔羅牌)公開道歉聲明
對方Facebook粉絲專頁回覆
「他的公司認為屬於私人接洽活動,與他們公司無關」、並詢問「是否可接受在他個人臉書上公開道歉」
Kiwi使用Facebook Messenger回覆
此Facebook粉絲專頁(清水孟台中總部之小晏老師星座塔羅牌)可直接聯繫老師本人,粉絲專頁名稱中也有老師的暱稱,請直接在此Facebook粉絲專頁(清水孟台中總部之小晏老師星座塔羅牌)進行公開道歉聲明
然而,Kiwi得到的公開聲明道歉卻是以「Runes小活動課程、流程簡介與森野秘境草木之心 Kiwi 相似」為由,公開聲明道歉並下架小活動文案
Kiwi一收到,立即對該名老師清楚表示「剽竊他人作品就是剽竊他人作品」,這篇所謂的公開聲明道歉文與事實不符合,完全無法接受
對方卻詢問是否可以使用「效仿」一詞
效仿——漢語詞語,是指以某件事情為榜樣,模仿來做或作為借鑒以便發揚。
當然不行,於是對方表明會再次立即修改聲明道歉文案,再次看到的文案卻是將「相似」一詞改為「完全相同」,對於「剽竊」、「抄襲」則隻字不提,這樣的聲明道歉也讓Kiwi覺得沒什麼好溝通範圍了
「中國文化大學教育推廣部」與許多個網站與Facebook粉絲專頁當中,張貼著本人原創著作,沒有經過告知,直接剽進行招生授課用途
剽竊本人作品的老師名為「小晏」,使用本人原創於「中國文化大學教育推廣部」與對方的Facebook粉絲專頁中,進行招生授課行為,經告知對方後卻使用課程與本人著作相似、完全相同的說法來誤導大眾,一再強調他是合理合法使用,請我詳閱法規以免擔上誣告罪責,甚至在我版面留言要我刪除Blog文章,揚言若不在限定時間內刪除文章並對他們公開道歉,就要告我妨礙名譽、加重毀謗
- 文章部份資訊取自於-
- http://www.sce.pccu.edu.tw/
- https://www.facebook.com/momolin0972498498/
- http://www.chinesewords.org/